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Adaptation scolaire et scolarisation des élèves en situation de handicap

Pour plus d'informations sur l'adaptation scolaire et la scolarisation des élèves en situation de handicap dans l'académie de Mayotte, rendez-vous sur le site de l'inspection ASH

Des étudiants futurs logopèdes à Mayotte

Depuis maintenant quatre ans, des étudiants futurs logopèdes de la Haute Ecole Robert Schuman, accompagnés de leur maîtres de Formation, participent à un stage de fin d’étude dans nos établissements.

Cette année encore, durant trois semaines, neuf d’entre eux ont découvert le monde de la surdité et se sont confrontés aux réalités du terrain. Un stage avant tout pour s’ouvrir aux pays du sud mais également un moyen de susciter leur intérêt pour la région, en manque de profils qualifiés.

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Initiation à la Langue des Signes Française (LSF)

La scolarisation des élèves en situation de handicap constitue une des priorités de la politique éducative mise en œuvre dans le département.

Cette ambition passe par :

-       le développement de dispositifs collectifs de type unité localisée pour l’inclusion scolaire (ULIS) à l’école, au collège et au lycée ;

-       le déploiement d’accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) chargés d’accompagner les élèves scolarisés individuellement en milieu ordinaire ;

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