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Actualités de l'Académie

Déplacement du recteur au lycée de Kahani

 

Le recteur s'est rendu au lycée de Kahani pour plusieurs évenements: Remise des attestations de stage des élèves pairs, visite de l'établissement et lancement du séminaire sur "la démarche de projets dans la voie pro".

Remise des attestations de stage aux élèves pairs:
Le recteur était invité à remettre les attestations de stage aux élèves pairs avec la brigade de prévention de la délinquance juvénile de Mayotte représentée par le Colonel Capelle et le commandant Raboult qui sont en charge du stage comprennant 10h de formation. Le but est de donner quelques clés de compréhension et de communication sur des thématiques comme la citoyenneté, les mineurs et la loi, les addictions, le harcélement...

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Ce stage s'inscrit dans un programme de sensibilisation sur la médiation inter-élèves au sein de l'établissement afin qu'ils soient acteurs de leur propre sécurité en faisant le relais au sein de chaque classe afin de poursuivre la veille de sécurité auprès des élèves .L'objectif est de pouvoir améliorer la communication entre les élèves les équipes éducatives et la gendarmerie. Via whatsap les élèves pairs restent donc en contact avec ces derniers et remontent les infos importantes en terme de sécurité.

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 Visite de l'établissement :
Le proviseur a ensuite invité le recteur à visiter le lycée afin de faire un état des lieux des différents travaux dans lesquels le rectorat a investi pour améliorer les infrastructures et les conditions de travail au lycée.

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Séminaire sur "la démarche de projets dans la voie pro":
Le recteur a ouvert le séminaire sur "la démarche de projets dans la voie pro" animé par Monsieur Marquis, IA-IPR STI.

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Ce séminaire portait sur les évolutions attendues, suite à la Transformation de la voie Professionnelle, sur les démarches pédagogiques pour atteindre les doubles finalités de la réforme à savoir :

1) l'insertion professionnelle

2) ou la poursuite d'études dans l'enseignement supérieur en l'occurrence en en section de technicien supérieur.

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Bien que la démarche de projet ait été recommandée notamment pour la mise en oeuvre des projets pluridisciplinaires à caractère professionnel dans les années 2000, celle-ci est encore trop timidement mise en oeuvre dans les claases. La réforme qui au travers du chef d'oeuvre valorise cette démarche. Enfin, les propos du séminaire mettaient l'accent sur l'importance de développer chez l'élève des capacités d'analyse et d'interaction, capacités essentiels à acquérir pour nos élèves et étudiants.

 

 

 

 

   

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