Le Grand oral

Le Grand oral fait partie des 5 épreuves finales du baccalauréat. Cette épreuve permet aux élèves de s’aguerrir à la prise de parole en public et d’utiliser leurs connaissances pour alimenter une argumentation. En voie Générale et technologique, vous passez un grand oral à la fin de votre année de terminale. Cette épreuve fait partie des 5 épreuves finales du bac (60% de la note finale) et compte avec un coefficient 10 en voie générale ou 14 en voie technologique. Cette épreuve dure 40 minutes : 20 minutes de préparation + 20 minutes d’oral.

1/Le Grand Oral : Je suis candidat :

Présentation de l'épreuve:

https://www.youtube.com/watch?v=3mN9w6rpXgE&feature=emb_title

Je prépare mon oral

"Comment faire des étincelles à l'oral devant les examinateurs du bac ? Nous ne sommes pas tous aussi à l'aise dans l'exercice de l'épreuve orale, mais pas de panique, cela s'apprend ! Lumni vous donne toutes les clés de méthodologie et de précieuses astuces pour valoriser votre travail par la prise de parole : convaincre un jury en choisissant les bons arguments, connaître les codes d'une bonne présentation et d'une gestuelle adaptée, être éloquent... De quoi briller au bac à l'oral !"

https://www.lumni.fr/dossier/preparer-son-oral

https://www.lumni.fr/programme/les-petits-tutos-du-grand-oral

La foire aux questions

http://quandjepasselebac.education.fr/faq-grand-oral/

Les conseils des professeurs:

https://www.youtube.com/watch?v=xMKd_VO1Mxs&feature=emb_title

2/Le Grand Oral :Je suis professeur et/ou examinateur

Présentation du Grand Oral:

https://www.youtube.com/watch?v=3mN9w6rpXgE&feature=emb_title

Guide du jury :

https://eduscol.education.fr/document/7136/download

Grand oral et épreuves de spécialité :

https://eduscol.education.fr/document/3896/download

FAQ:

http://www.ac-corse.fr/docs/com/FAQ-Grand-oral_enseignants.pdf

et éventuellement :

Parcours d'auto formation sur Magistère :

"Ce parcours d'autoformation est destiné à tous les professeurs et, parmi eux, aux jurys ayant en responsabilité son évaluation. D'une durée de 4h, il se décline en 4 modules :

- définition et fonctionnement de l'épreuve ;
- l'élève, auteur et acteur de sa parole ;
- préparer les élèves au Grand oral, faut-il tout réinventer ?
- être jury du Grand oral.

L'objectif est d'identifier en quoi le Grand oral accorde une place nouvelle à l'oral tout en s'inscrivant dans un continuum, pour les élèves et pour les enseignants. Par différentes mises en activité, vous pourrez analyser des prestations orales filmées et découvrir des propositions de mise en œuvre pédagogique."

https://magistere.education.fr/dgesco/