Certificat de professionnalisation en matière de lutte contre le décrochage scolaire (CPLDS)

Le CPLDS (Le Certificat de Professionnalisation en matière de Lutte contre le Décrochage Scolaire) atteste la qualification des personnels impliqués dans les missions de prévention du décrochage scolaire.

SESSION 2026

Organisation de la session 2026

Inscription à la certification

Le registre des inscriptions est ouvert du vendredi 10 octobre 2025 au mardi 04 novembre 2025 à 23h59 heure de Paris.
Dossier d’inscription à télécharger : dossier d'inscription CLPDS session 2026

Calendrier

Réunion d'information

Une réunion d'information prévue en visioconférence :

le jeudi 16 octobre 2025 de 14h00 à 15h00
le lundi 27 octobre 2025 de 13h00 à 14h00

https://visio-agents.education.fr/meeting/signin/authentifie/511276/cre…

Formations :

Les temps en présentiel seront structurés autour de séminaires et d'accompagnement encadrés par un tuteur.

Séminaires :

1er séminaire : les 15 et 16 décembre 2025 à Mamoudzou
2ème séminaire : les 2 et 3 mars 2026 à Mamoudzou
3ème séminaire : les 4 et 5 mai 2026 à Mamoudzou

Calendrier des épreuves :

Épreuves d'admission : Le jeudi 21 mai 2026
Jury d'admission : Le vendredi 22 mai 2026
Publication des résultats d'admission : Le mercredi 27 mai 2026 à 10h00

Conditions d'accès à la certification

Peuvent se présenter à l'examen conduisant à la délivrance du certificat de professionnalisation en matière de lutte contre le décrochage scolaire les personnels d'enseignement et d'éducation de l'enseignement public, titulaires et contractuels employés par contrat à durée indéterminée, ainsi que les maîtres contractuels et les maîtres délégués bénéficiant d'un contrat à durée indéterminée des établissements d'enseignement privés sous contrat.

Ces enseignants devront justifier des missions liées au décrochage scolaire.

Épreuves de la certification

L'examen pour l'obtention du certificat de professionnalisation en matière de lutte contre le décrochage scolaire comporte deux épreuves devant une commission.

Épreuve 1

Une séance de formation d'une durée de 30 minutes avec plusieurs jeunes dans le cadre d'une action de lutte contre le décrochage scolaire.

Cette épreuve permet d'évaluer, en situation professionnelle, les compétences spécifiques du candidat en matière de prévention du décrochage scolaire et accompagnement des jeunes qui bénéficient du droit au retour en formation initiale prévu à l'article L.122-2 du code de l'éducation, ainsi que les choix opérés afin de répondre à leurs besoins.

Cette séance de formation est suivie d'un échange de 15 minutes avec la commission.

Épreuve 2

Une étude de cas d'une durée de 60 minutes liée à la problématique de la lutte contre le décrochage scolaire suivie d'une présentation et d'un entretien avec la commission d'une durée de 30 minutes.

A partir de l'étude de cas qui lui est proposé, le candidat formule un diagnostic et des propositions. Cette présentation qui n'excède par 15 minutes est suivie d'un échange avec la commission.

Informations spécifiques

Formation

L'arrêté du 5 mai 2017 définit l'organisation de la formation conduisant au certificat de professionnalisation en matière de lutte contre le décrochage scolaire. Elle se compose :

d'une formation théorique sous la forme de six modules obligatoires : 120 heures ;
de trois modules d'approfondissement : 30 minutes ;
d'une formation pratique en établissement organisée en deux modules obligatoires : 40 heures.

Cette formation est proposée en région académique Mayotte, en partenariat avec la région Nouvelle Aquitaine.

La formation de 190 heures de déroulera de novembre à avril 2026 avec une partie en distanciel, commune de la Région académique Nouvelle Aquitaine et une partie en présentiel (3 séminaires de 2 jours et 40 heures de tutorat en présentiel ou en distanciel).

Le jury académique

Le jury académique est composé par le recteur d'académie, qui désigne le président.

Le président ou les membres du jury sont choisis parmi les directeurs académiques des services de l'éducation nationale ou leurs adjoints, les chefs des services académiques d'information et d'orientation, les inspecteurs de l'éducation nationale chargés de l'information et de l'orientation, les inspecteurs d'académie - inspecteurs pédagogiques régionaux, les inspecteurs de l'éducation nationale des enseignements généraux et des enseignants techniques et professionnels, les personnels de direction d'établissement d’enseignement ou de formation relevant du ministre chargé de l'éducation nationale.

Les épreuves conduisant à l'obtention du certificat de professionnalisation en matière de lutte contre le décrochage scolaire sont évaluées par une des commission du jury, désigné par le recteur d'académie pour l'ensemble des candidats inscrits dans son académie.

Chaque commission mentionnée à l'alinéa précédent est composée de deux membres du jury académique.

Je jury se réunit en séance plénière avant le début de la session d'examen afin d'harmoniser les critères de notation retenus et en fin de session pour arrêter la liste des candidats admis.

Notation

Chaque épreuve est notée du 20.

Pour chacune des deux épreuves, une note inférieurs ou égale à 5 sur 20 est éliminatoire.

Une note globale au moins égale à 20 sur 40 à l'ensemble des deux épreuves est exigée pour l'obtention du certificat de professionnalisation en matière de lutte contre le décrochage scolaire.

Les enseignants titulaires recrutés par la voie des concours de recrutement de professeurs certifiés et de professeurs de lycée professionnels dans la section coordination pédagogique-ingénierie de formation sont réputés être titulaires du certificat de professionnalisation en matière de lutte contre le décrochage scolaire. Sont également réputés être titulaires de ce certificat les personnels d'enseignement et d'éducation, titulaires ou employés par contrat à durée indéterminée qui exercent leur activité à temps complet depuis au moins trois ans à la date d'entrée en vigueur du présent décret, dans le cadre des missions mises en place pour prévenir le décrochage scolaire et accompagner les jeunes qui bénéficient du droit au retour en formation initiale prévue à l'article L. 122-2 du code de l’éducation, dans les services académiques et départementaux ainsi que dans les établissements du second degré de l'enseignement public et privé sous contrat. L'exercice de cette activité fait l'objet d'une attestation établie par le recteur d'académie.