Les talents scientifiques de Mayotte mis à l’honneur au Lycée des Lumières

Cette édition 2026 a pris une dimension particulière. Les Olympiades nationales de mathématiques ont en effet connu une forte mobilisation à Mayotte, avec des élèves issus de l’ensemble des lycées du territoire. Les participants, tous scolarisés en classe de première, ont pris part à une épreuve exigeante organisée en deux temps : un travail académique en équipes mixtes, puis une épreuve nationale individuelle.

Au total, 426 élèves étaient présents aux épreuves. Parmi eux, 284 suivaient la spécialité mathématiques en voie générale, tandis que 142 relevaient de la voie générale sans spécialité mathématiques ou de la voie technologique. La participation des filles a été particulièrement remarquable : elles représentaient plus de 60 % des candidats, confirmant la place grandissante des jeunes filles dans les parcours scientifiques.

La cérémonie a débuté par un discours d’ouverture du Rectorat et de l’IREMIS. Elle s’est poursuivie avec une conférence de Jean-Berky Nguala, directeur de l’IREMIS et maître de conférences en didactique des mathématiques à l’Université de Mayotte. Son intervention, intitulée « Patrimoine local et enseignement des mathématiques : une expérience à Mayotte », a mis en lumière l’importance de relier les apprentissages scientifiques au contexte local, à la culture des élèves et au patrimoine mahorais.

Ce moment d’échange a permis de montrer que les mathématiques ne sont pas seulement une discipline abstraite. Elles peuvent aussi s’ancrer dans le réel, dans les langues, les pratiques et les environnements que les élèves connaissent. Cette approche donne du sens aux apprentissages et ouvre de nouvelles pistes pour encourager la réussite de tous.

La remise des prix a ensuite permis de féliciter les élèves lauréats et de saluer leur engagement, leur rigueur et leur curiosité. En associant les mathématiques, les géosciences et la biologie, l’académie a souhaité mettre en valeur la diversité des talents scientifiques et encourager les élèves à poursuivre leur parcours dans ces domaines.

Cette cérémonie a aussi été l’occasion de rappeler l’importance de la culture scientifique à Mayotte. Elle a montré que les élèves du territoire sont nombreux à s’engager dans des concours exigeants, à relever des défis intellectuels et à faire vivre les sciences dans leurs établissements.

Bravo à l’ensemble des participantes et participants, aux lauréats, ainsi qu’aux équipes pédagogiques qui les accompagnent tout au long de l’année. Leur réussite témoigne d’une belle dynamique académique en faveur des sciences, de l’égalité des chances et de l’ambition scolaire.