L’École Koungou Plateau 2 célèbre la fin d’année sous le signe du « Vivre Ensemble »

Dans un contexte éducatif riche de diversité et parfois de défis, l’École Koungou Plateau 2 a clôturé l’année scolaire 2024-2025 en beauté avec une fête marquée par la restitution de son ambitieux projet pédagogique : le « Vivre Ensemble ». Porté par l’équipe éducative, les élèves et les familles, ce projet a mis en lumière les valeurs fondamentales de respect, de solidarité et de citoyenneté, à travers quatre grandes thématiques.

Le harcèlement : libérer la parole et agir

Conscients des effets délétères du harcèlement scolaire, les élèves des cycles 2 et 3 ont travaillé à sensibiliser leur entourage par des moyens créatifs et expressifs : affiches percutantes, saynètes poignantes, et chorégraphies porteuses d’émotions. Une manière forte de briser le silence et de promouvoir la bienveillance au quotidien.

Les droits des enfants : éveiller les consciences citoyennes

Dans un esprit de collaboration renforcée entre l’école et les familles, les enfants ont exploré leurs droits à travers des activités artistiques : danses culturelles, dessins, poésie et chants. Une démarche initiatique pour former des citoyens responsables dès le plus jeune âge.

La laïcité : comprendre pour mieux vivre ensemble

Valeur républicaine essentielle mais parfois abstraite, la laïcité a été abordée avec pédagogie. Les échanges ont permis aux élèves de comprendre que croire ou ne pas croire ne doit jamais faire obstacle au respect mutuel, comme le résume si bien cette citation d’un élève de CE1 : « La laïcité, c’est pouvoir croire ou ne pas croire, mais toujours se respecter. »

Sciences et environnement : sensibiliser pour agir

Face à l’urgence climatique, l’école a mis l’accent sur l’éducation à l’environnement et aux sciences. Les élèves ont pris conscience des enjeux écologiques à travers des projets concrets portant sur l’eau comme ressource vitale (cycle 2) et la pollution (cycle 3).

Une ouverture sur le monde

Le projet s’est également enrichi d’un travail linguistique : l’arabe, pour créer un pont entre école coranique et école laïque, et l’anglais, pour développer une ouverture culturelle et linguistique plus large.

Malgré les perturbations de l’année, notamment liées au cyclone Chido, la mobilisation de tous les acteurs éducatifs a permis de mener à bien un projet porteur de sens. Le succès rencontré augure une nouvelle année encore plus ambitieuse. L’école se projette déjà vers 2025-2026 avec une volonté affirmée : « faire mieux, ensemble ».

Vive l’école de la République !