Journée nationale de la Laïcité – 9 décembre 2025

Partout sur le territoire, élèves, enseignants et personnels ont réaffirmé leur attachement à ce principe qui garantit la liberté de conscience et le vivre-ensemble au sein de l’École de la République.

Une dynamique collective dans les établissements

Lycée du Nord : des ambassadeurs de la laïcité engagés

Au Lycée du Nord, des élèves ambassadeurs ont mené plusieurs ateliers afin de sensibiliser leurs pairs : quiz, micro-trottoir en partenariat avec un enseignant d’histoire-géographie, atelier de slam animé par un professeur de français, et réalisation d’une vidéo sur la laïcité produite par le professeur d’arabe.

Ces actions visaient à permettre aux lycéens de construire des outils de médiation destinés aux collèges du secteur et de porter la voix de la laïcité auprès des futurs élèves de seconde. Les ambassadeurs ont rappelé l’importance de ce principe, « garant de la neutralité et de la liberté de croyance », ainsi que son rôle dans la vie scolaire.

Collège de Koungou : ateliers, débat et plantation de l’arbre de la laïcité

Au collège de Koungou, les classes de 4ᵉ ont participé à trois ateliers complémentaires :

• une exposition sur les valeurs républicaines, prêtée par la MGEN ;

• une représentation théâtrale créée par le club Théâtre pour illustrer les enjeux liés aux signes religieux et ouvrir un débat avec les élèves ;

• un atelier média, au cours duquel les élèves ont produit une vidéo sur la laïcité, guidés par leur professeur d’arts plastiques.

La matinée s’est conclue par la plantation symbolique de l’arbre de la laïcité, geste fédérateur témoignant de l’engagement des élèves et des équipes pédagogiques pour faire vivre ce principe au quotidien.

Collège de M’gombani : une commémoration citoyenne

Le collège de M’gombani a consacré un temps solennel à la célébration des 120 ans de la loi de 1905. Élèves et personnels ont arboré les couleurs de la République et se sont rassemblés autour du drapeau avant d’entonner l’hymne national.

Cette cérémonie a permis de rappeler la place centrale de la laïcité dans la construction d’un cadre scolaire protecteur et respectueux pour tous.

Collège de Majicavo : une matinée riche en productions et en échanges

La Journée de la laïcité au collège de Majicavo s’est déroulée de 8h à 11h et a mobilisé un très grand nombre de classes.

La cheffe d’établissement a ouvert la matinée par un discours rappelant l’importance historique et républicaine de la laïcité. Les élèves ont ensuite présenté des bandes dessinées, affiches et jeux réalisés en amont, avant de participer à un débat sur le thème : « La laïcité à l’école : pourquoi et comment ? »

Une say­nète jouée par les élèves, puis l’interprétation de l’Hymne de la laïcité – dont les paroles et la partition figurent dans le bilan de l’établissement – ont clôturé la cérémonie. Le bilan fait état d’une forte implication des élèves, de la richesse des échanges et de la qualité des productions réalisées.

École élémentaire Saïd M’Chindra : une célébration adaptée aux plus jeunes

À l’école élémentaire Saïd M’Chindra, les élèves se sont rassemblés dans la cour, vêtus des couleurs de la République, pour chanter La Marseillaise. Les élèves de CM2 ont lu la Charte de la laïcité à l’école, avant qu’un petit-déjeuner partagé ne vienne clore ce moment convivial et citoyen.

Dans la continuité de cette journée, les classes ont appris la chanson « Tous pareils » des Enfantastiques, illustrant l’importance de l’égalité et de la fraternité entre élèves

Une journée fédératrice et formatrice

La Journée nationale de la Laïcité 2025 a permis de renforcer la compréhension de ce principe fondamental auprès des élèves de tous niveaux.
Au travers d’ateliers créatifs, de débats, de productions artistiques, de cérémonies citoyennes et d’actions pédagogiques variées, l’ensemble des établissements a montré que la laïcité n’est pas seulement un concept juridique, mais une valeur vivante, qui se construit et se transmet au quotidien.

L’académie remercie l’ensemble des équipes pédagogiques et éducatives pour leur engagement, ainsi que les élèves dont l’implication témoigne d’un attachement fort aux valeurs de la République.