S’engager au collège et au lycée : quelles possibilités pour les élèves ?

Ces semaines ne concernent pas uniquement les élections lycéennes. Elles permettent de découvrir les droits et les devoirs des élèves, le fonctionnement des instances qui les représentent, mais aussi toutes les formes d’engagement possibles, dans l’établissement comme en dehors.

Pour les élèves de seconde, qui découvrent souvent un nouvel environnement scolaire, c’est aussi un premier temps pour comprendre comment fonctionne la vie lycéenne, rencontrer les représentants déjà engagés et, pourquoi pas, se lancer à leur tour.

Représenter ses camarades

Le délégué de classe reste l’une des formes d’engagement les plus connues. Élu par ses camarades, il les représente auprès des enseignants et de l’équipe éducative. Il peut faire remonter leurs questions ou leurs difficultés et participe notamment aux conseils de classe.

Mais la représentation des élèves ne s’arrête pas là.

Au collège, le Conseil de la vie collégienne (CVC) permet aux élèves de participer à la réflexion sur la vie de leur établissement et de proposer des projets.

Au lycée, les élèves peuvent se présenter au Conseil de la vie lycéenne (CVL). Les élus y échangent avec les personnels sur les sujets qui touchent directement à la vie quotidienne du lycée. Ils peuvent formuler des propositions et contribuer aux projets de l’établissement.

Certains poursuivent cet engagement au-delà de leur lycée en siégeant au Conseil académique de la vie lycéenne (CAVL). Ils y représentent les lycéens de l’académie et échangent avec les responsables académiques sur les sujets qui concernent la vie lycéenne.

Les Semaines de l’engagement précèdent d’ailleurs la Semaine de la démocratie scolaire, au cours de laquelle sont notamment organisées les élections aux CVL.

Agir sur des sujets qui concernent directement les élèves

Tous les engagements ne passent pas par une élection.

Les éco-délégués agissent sur les questions de développement durable. Ils peuvent faire émerger des projets autour de la réduction des déchets, de la préservation de l’environnement, de la consommation d’énergie ou encore de la sensibilisation des autres élèves.

Les ambassadeurs contre le harcèlement participent aux actions de prévention menées dans les établissements. Leur rôle consiste notamment à sensibiliser leurs camarades, à faire connaître les dispositifs existants et à contribuer à installer une culture de vigilance face au harcèlement.

Les classes défense offrent une autre forme d’engagement. Elles permettent aux élèves de travailler sur les enjeux de défense, de mémoire et de citoyenneté à travers un partenariat avec une unité militaire, une institution ou un acteur de la défense et de la sécurité.

Dans chacun de ces dispositifs, les élèves ne sont plus seulement destinataires d’une action : ils prennent part au projet.

Sport, information : d’autres façons de prendre des responsabilités

L’engagement peut aussi passer par le sport scolaire.

Un élève peut devenir jeune arbitre ou jeune officiel et participer au bon déroulement des rencontres sportives. Arbitrer, chronométrer, organiser ou assurer certaines fonctions pendant une compétition suppose de connaître les règles, de prendre des décisions et d’assumer une responsabilité devant les autres.

Les jeunes reporters s’engagent autrement. Ils couvrent des rencontres, des projets ou des événements, réalisent des interviews, produisent des articles, des photographies ou des vidéos. Une manière de participer à la vie collective tout en découvrant les pratiques liées à l’information et aux médias.

L’engagement ne s’arrête pas aux portes de l’établissement

Les Semaines de l’engagement ont aussi vocation à faire connaître ce qui existe en dehors du collège ou du lycée.

Un jeune peut s’investir dans une association, un club sportif, participer à une action solidaire, environnementale ou citoyenne. Les associations partenaires de l’École peuvent ainsi intervenir pendant ces semaines pour présenter leurs activités et permettre aux élèves de découvrir d’autres possibilités d’engagement.

Il n’est donc pas nécessaire d’être élu pour agir. Un projet sportif, associatif, environnemental ou solidaire peut lui aussi être une première expérience de l’engagement.

Les Semaines de l’engagement sont justement là pour permettre à chacun de découvrir ces possibilités et de trouver celle qui lui correspond.